El lenguaje sí importa. Referirnos a señales de "alerta", "alarma", "banderas rojas" para el autismo, evidencian que este tiene que ser vivido con miedo, con temor.

Un enfoque neuroafirmativo habla de características en un sentido neutro para conocer adecuadamente los apoyos y potenciar las competencias.

No hay que temer: conócenos.