A propósito de los 20 años de la promulgación de la Ley General de Educación, el Programa de los Argumentos que lidera la Rectoría de la Universidad de Antioquia, realiza un balance del estado actual de las políticas adoptadas en el sector.
Las carencias en educación durante la primera infancia y la falta de garantías que persisten para la formación en los estratos populares, son parte de la imbricada problemática del sector que adolece a pesar de algunos avances, de políticas claras en materia de formación docente, de modelos curriculares asertivos en las facultades de educación y de la disminución de profesores y oferta de posgrados en educación.
Los expertos invitados al programa formulan críticas a la política nacional de educación, valoran la experiencia de la Universidad de Antioquia a través de la Facultad de Educación y al tiempo, plantean la necesidad de realizar correctivos a la falta de control de calidad y acreditación para la básica y secundaria, como etapas educativas en las cuales se debe considerar las carencias que implican la libertad curricular y los Proyectos Educativos Institucionales, PEI; entre otros temas.